Diagnostik

Zu Beginn jeder Therapie erfolgt stets eine umfassende diagnostische Abklärung.

Diese bildet die Grundlage für eine passgenaue therapeutische Begleitung.

Diagnostische Leistungen können in unserer Praxis jedoch auch unabhängig von der Aufnahme einer psychotherapeutischen Behandlung im Rahmen von probatorischen Sitzungen oder auf Selbstzahlerbasis in Anspruch genommen werden:

Aktuell bieten wir folgende diagnostische Testverfahren in unserer Praxis an:

Intelligenz-Testung / IQ-Testung:

• Mithilfe des WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children – Fifth Edition), einem standardisierten und differenzierten Intelligenzdiagnostikum für Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 16 Jahren kann eine fundierte Einschätzung des kognitiven Entwicklungsstandes vorgenommen werden.
• Der WISC-V deckt dabei eine hohe Breite kognitiver Fähigkeiten ab: er misst die Bereiche: Sprachverständnis, Arbeitsgedächtnis, Verarbeitungs- und Wahrnehmungsgeschwindigkeit, Logisches Schlussfolgern und Problemlösen sowie Visuell-räumliche Fähigkeiten.
• Durch sein detailliertes Leistungsprofil ist der Test sehr gut geeignet um individuelle Stärken und Schwächen zu erkennen. Das Ergebnisprofil liefert damit eine fundierte Grundlage für pädagogische, schulische oder therapeutische Empfehlungen.

ADHS-Diagnostik bestehend aus:

• einer IQ-Testung zum Ausschluss einer kognitiven Über- oder Unterforderung mittels WISC-V,
• einer Konzentrationstestung mittels des testpsychologischen Verfahrens KoKi (Konzentrationstest für Kinder im Grundschulalter von 6-12 Jahren): zur Überprüfung von Konzentrationsleistung, Arbeitstempo, Genauigkeit und Ablenkbarkeit,
• einem strukturierten klinischen Interview (Kinder-DIPS: Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen im Kindes‑ und Jugendalter) sowie ggfs. Selbst- und Fremdbeurteilungsfragebögen (Eltern und ggfs. auch für Erzieher*innen, Lehrkräfte).